Muradiye Öğretim Kurumlarının ilk basamağını oluşturan anaokullarımız, 36-72 ay çocukların sosyal-duygusal, zihinsel, fiziksel ve bireysel yeteneklerinin gelişimine odaklanarak, özenle yapılandırılmış öğrenme ortamlarında sorgulamaya dayalı iddialı bir eğitim programı sunmaktadır.
Anaokullarımız, sevgi ve bilgiyi harmanlamış rol model olabilen, hizmet anlayışı ile manevi ve kültürel değerlerimizi aktarabilecek bir eğitim kadrosuna sahiptir.
Okulumuz Erken Çocukluk Eğitimi Yaklaşımı, çocukları tüm gelişim alanlarında desteklemeyi hedefler. Bu nedenle programımızda, akademik becerilerin yanında toplumsal değerlere de yer verilir. Bu düşünceyi değerler her zaman, her yerde ilkesi ile hayata geçiririz. Çocuklar eğitim programımız ile kalplerinin sesini dinlerken aklı ve düşünceyi de dengeli bir biçimde hayatlarına dâhil ederler. Değerler bütün uygulamaların ayrılmaz bir parçasıdır, bağımsız bir program olarak düşünülemez. Özellikle doğa temelli kurgulanmış etkinlik ve eğitim ortamları ile çocukların doğaya dokunup hissetmesi sağlanır. Bu sayede çocuğun kâinata bakışı ve kâinatı yorumlayışı gelişir.
Eğitim yaklaşımımızla büyümenin bir parçası olarak sorumluluk duygusunda çocuklara rehber olur. Bu sayede gelişimsel olarak kendisinden beklenebilecek görevler ve davranışlar desteklenir. Program çocukların grup olarak hareket etmelerine imkân verir. Birlik ve beraberlik duygusunun ön planda olmasıyla da çocukların işbirliği duygusunun arttırılması hedeflenir.
Programımız çocuktan beklenen saygının, temelde öğretmeninden ve ailesinden gördüğü örnek davranışlarla gelişebileceğine inanır. Çocuklar çevresinde gördüğü elma, yaprak, okul, taş, komşu, kedi gibi canlı cansız bütün varlıklara saygı göstermeyi programla birlikte öğrenir. Ağaçları kucaklamanın, karıncalara su taşımanın, yıldızları seyretmenin, havayı koklamanın, yağmuru yakalamanın lezzetine varır.
Erken çocukluk adı verilen 2-6 yaş arası dönem yaşamın temelidir. Bu dönemde çocuğun öğrenme hızı çok yüksektir. Bu döneme öğrenmenin altın çağı denir.
Erken çocukluk eğitimi insan gelişiminin başlangıç noktasıdır. Bu başlangıcın nerede olduğu çok önemlidir.
Kurumlarımızda öğrencilerimize bilgi aktarmaktan çok, çocuğun içinde var olan yeteneklerini çıkarmaya ve geliştirmeye yönelik çalışmalarımız yapılmaktadır.
Öğrencilerimizin 21. Yüzyıl yaşam becerileri ile donanmış, milli, manevi değerleri olup vatanına, bayrağına ve ailesine sahip çıkan, özgüveni yerinde, kendi işini yapabilen, yardımlaşmayı bilen ve arkadaşları ile işbirliği içerisinde olan, hayal dünyası geniş bireyler olarak yetişmelerini hedefliyoruz.
“Okulöncesinde 21.Yüzyıl Yaşam becerileri, çocuğumuzun bağımsız ve kendine yeten bir insan olmayı öğrenmesinin olmazsa olmazlarıdır.” Yaşam becerileri, bireylerin günlük yaşamın istekleri, zorlukları ve engelleri ile etkin bir şekilde başa çıkmalarını sağlayan uyumlu ve olumlu davranış becerileridir.
