VİZYONUMUZ
Eğitim ve öğretim hizmetleri sektöründe kurumsallaşmış eğitim sektörüne getirdiği yeniliklerle ve yetiştirdiği özgüveni yüksek misyonuna bağlı nesillerle ülkesini başarıyla temsil eden lider bir öğretim kurumu olmaktır.
MİSYONUMUZ
Türk Milli Eğitiminin genel amaçları ve milli-manevi değerler temelli “ÖNCE İNSAN” felsefesinden yola çıkarak; öğrenmeyi yalnızca bilgi aktarımı olarak değil, bireyin kendini ve dünyayı anlamlandırma süreci olarak görüyoruz. • Öğrencilerimizin bilimsel düşünme, araştırma yapma, sorgulama, iletişim kurma ve sorumluluk alma becerilerini güçlendiren, ilham veren öğrenme ortamları oluşturuyoruz. • Yaşam boyu öğrenme kültürünü desteklemek için eğitim […]
OKUL MÜDÜR’ÜN MESAJI
Muradiye Öğretim Kurumları olarak hedefimiz “önce insan, sonra liderler” yetiştirmektir. Bu hedef doğrultusunda Sevgi Kolejinde anaokulundan liseye kadar her kademede öğrencilerimizin hem içinde yaşadığı zamanın hem geleceğin becerileriyle donanmış, bu becerileri ülkesinin ve insanlığın hayrına kullanacak, yerli ve milli bir bakış açısıyla evrenseli yakalamış, bilgiyi irfana dönüştürecek bilge şahsiyetler olması için eğitim öğretim faaliyetleri gerçekleştiriyoruz. […]
HAKKIMIZDA
Özel Muradiye Öğretim Kurumları 1985’de çıkmış olduğu yolda “Önce İnsan” felsefesiyle eğitim ve öğretimde topluma kazandırdığı bireyler ile gurur duymaktadır. “Asil geçmişten aydınlık geleceğe” köprüler kurabilmek adına “HAK VE ADALET” adına hizmet eden, ilme yön veren nesiller yetiştirmek gibi bir ufkun sahibi olan, varoluş amacı Milli Eğitim Temel Kanunu’nda anlamını bulan temel felsefeyi sahiplenmek, dolayısı […]
MURADİYE REHBERLİK DERGİSİ
Dergimizin yeni sayısıyla birlikteyiz.Bir evi yuva yapan, ocağında tüten muhabbettir. Bir evi yuva yapan, orada bulduğumuz güzelliklerdir. Dememiz o ki göz ve ruhlarımız birbirine değsin. Sonra omuzlarımız birbirine değsin de birlikte ufku seyredelim. Çocukların anne babalarına acıktığı ve bu açlığı teknoloji ile doyurdukları bir dünya sadece huzursuzluk üretiyor.Mutlu çocuklar, annelerinin gül simasına doyabilen çocuklardır, güvenmeyi […]
MURADİYE EĞİTİM DERGİSİ
Muradiye Öğretim Kurumları “Eğitim Dergisi” Muradiye Öğretim Kurumları “Eğitim Dergisi” yeni sayısıyla karşınızda. Bu buluşmanın hayırlara vesile olmasını diliyoruz. Tüm güzelliklere âmâde bir hayata hep birlikte yol alabilmek için buradayız. Eserlerini bizlerle paylaşan, hocalarımıza,”Her Dem Yeniden Doğarız” diyerek “Muradiye”ruhunu yaşayan ve yaşatan Eğitim Personelimize ve Öğrencilerimize derginin oluşumunda, basımında emeği geçen tüm dostlarımıza teşekkür ediyoruz. Buyurun şimdi okuyalım,satırlar […]
ATÖLYELER
ROBOTİK VE KODLAMA ATÖLYESİ Muradiye Okullarında Anasınıfından 12.sınıfa kadar her yaş seviyesine uygun, en güncel programlama dilleri, kodlama ve robotik eğitimleri ile matematiksel bilgileri kullanarak mühendislik tasarım yapmaya adım atmaları sağlanır. Bu hedeflerle digital okur yazarlık, eleştirisel düşünme ve problem çözme becerileri kazandırılır. Öğrencilerimizin kodlama eğitimi ile kendi oyunlarını tasarlama düşünceleri geliştirilir. Muradiye Okulları olarak […]
PSİKOLOJİK DANIŞMANLIK VE REHBERLİK
HER ZAMAN VE HER YERDE RUH SAĞLIĞI Muradiye Öğretim Kurumlarında Psikolojik Danışma ve Rehberlik Hizmetleri diğer eğitim çalışmaları ile birlikte planlandığından eğitim-öğretim anlayışımızın ayrılmaz bir parçası ve bütünleyicisidir. Psikolojik Danışma ve Rehberlik Hizmetleri kendini tanıyan, kendine sunulan eğitsel ve mesleki fırsatları değerlendirebilen, sorumluluk alabilen bireyler yetiştirilmesini ve bireylerin toplum içinde sağlıklı bir şekilde yaşamlarını sürdürebilmeleri […]
ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME
BAŞARI DOĞRU DEĞERLENDİRME İLE BAŞLAR! “Her insan bir dünyadır.” prensibiyle yola çıkan Muradiye Okullarında öğrenci merkezli eğitim modeli uygulanmaktadır. Kurumlarımızda öğrenciyi doğru tanımak, doğru değerlendirmek ve doğru yönlendirmek için, alanında uzman öğretmenler ve profesyonel eğitim uzmanları tarafından geliştirilen gözlem formları, öz değerlendirme formları, rubrik, klasik test teorisi ve madde tepkime kuramına göre hazırlanan özgün ölçme […]
